Na to pytanie próbowali udzielić odpowiedzi uczestnicy projektu Seniors+ join! (Seniorzy włączają się!) realizowanego przez Stowarzyszenie Edukacji i Rozwoju Amicus oraz Nadgoplański Uniwersytet Ludowy w Kruszwicy w ramach projektu Erasmus+.

Artykuł pt. Wyższe szkoły ludowe w koncepcjach pracy oświatowej ks. Antoniego Ludwiczaka autorstwa dr. hab. Tomasza Maliszewskiego został opublikowany w „Studiach Edukacyjnych” 2013, nr 29, s. 169-190.

Artykuł pt. Dziewięćdziesięciolecie powstania uniwersytetu ludowego w Dalkach, którego autorem jest dr hab. Tomasz Maliszewski opublikowany został w „Biuletynie Historii Wychowania” 2011, t. 27, s. 141-148.

Pierwsze uniwersytety ludowe powstały w Danii w połowie XIX wieku. Twórcą idei „szkoły dla życia”, która stanowi podstawę uniwersytetu ludowego, jest duński pastor, pisarz i działacz społeczny Mikołaj Fryderyk Seweryn Grundtvig.

Non-formal learning activities are complementary to the formal education system, have a participative and learner-centred approach, are carried out on a voluntary basis and are therefore connected to the seniors’ needs, aspirations and interests.

Jest wiele rzeczy, których możemy się nauczyć od pszczół.

Ochrona środowiska naturalnego. Temat chwytliwy, bo dotyczy każdego. Bo każdy lubi słońce, zieloną trawę, czyste jezioro i śpiew ptaków.

Dziedzictwo to spuścizna przejęta po przodkach. To nie tylko materialne dobra kultury, lecz także pamięć i tożsamość. To wartość materialna czy duchowa stanowiąca dorobek naszych czasów, który zostawimy w spadku dla następnych generacji. Co istotne, dziedzictwo należy do nas wszystkich, a dostęp do dziedzictwa to jedno z podstawowych praw człowieka. Stanowi nie tylko przedmiot ochrony, ale również potencjał, który warto wykorzystywać dla przyszłego rozwoju.

Czym jest edukacja pozaformalna? To każdy rodzaj ustrukturyzowanego i zorganizowanego procesu edukacji, który odbywa się poza formalnym systemem szkolnym – bez ławek, tablicy, zeszytów oraz stresujących egzaminów i ocen. Jest to planowany proces uczenia się z celami edukacyjnymi, prowadzony w konkretnym miejscu w czasie wolnym uczestnika.